知识点二 教育研究的基本特点
| 客观性 | 任何教育现象都是客观存在的，研究者必须严格按照客观现实准确、真实地对事实进行观察和反映。 |
| 科学性 | 科学性是教育研究的首要目的。 |
| 系统性 | 用全面的、整体的和联系的观点。 |
| 综合性 | 理论与实践相结合。微信sun97369 |
| 可验证性 | 严格按照研究方法的步骤和程序。 |
| 创新性 | 创新性主要体现在以下三个方面：第一是课题承担者首先要有创新意识与能力；第二是在科研的过程中，要坚持实践是检验真理的标准的原则；第三是教育研究成果的创新性。 |
| 群众性 | 必须依靠三支队伍：一支是专业理论队伍（专家、教授），一支是教育行政人员（教研员等），另一支是广大校长和教师。群众性是中小学教育研究的显著特点，是教育研究发展繁荣的条件和基础。 |
| 迟效性 | 需要有一个过程。 |
| 公共性原则 | 用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果，以保证同行专家了解整个研究过程。 |
| 检验性原则 | 同行专家能在相同的研究条件下，依照相同的程序和方法重演研究过程，并得到同样的结果。 |