以引导探究为主的教学方法
| 方法 | 特征 | 优缺点 |
| 发现法 (又称探索法、 研究法) | 1.强调学习过程。 2.强调直觉思维。 3.强调内在动机。 4.强调信息提取。 | 1.优点:有利于激发智慧;有利于培养内部动机; 有利于学习发现的技能;有利于知识的保持。 2.缺点:耗时太长。 |
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| 方法 | 特征 | 优缺点 |
| 发现法 (又称探索法、 研究法) | 1.强调学习过程。 2.强调直觉思维。 3.强调内在动机。 4.强调信息提取。 | 1.优点:有利于激发智慧;有利于培养内部动机; 有利于学习发现的技能;有利于知识的保持。 2.缺点:耗时太长。 |