拓展延伸
- 区分
教育核心问题 教育目的
学校教育的核心 课程
教育的中心工作 教学
- 教学论形成的基本阶段： 微信sun97369
| 萌芽及启蒙时期 | 拉特克(第一个倡导教学论)、夸美纽斯(理论化、系统化教学理论的创立者、第一次确定了教学论的概念)、卢梭、裴斯泰洛奇。 |
| 独立体系 | 赫尔巴特(第一次把教学论作为教育学相对独立的成分,确立西方近代教育史上教育学教学体系)、第斯多惠、乌申斯基等人。 |
| 科学教学论的形成 | 以马克思主义的诞生并运用到教学论中为标志,即前苏联凯洛夫主编的《教育学》中的教学论是科学的教学论。 |