超格提示

观察法：教师引导学生有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉。

演示法：通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段、示范性操作等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

操作法：教师提供适合的教材、教具、环境，让孩子自己摆弄，以获得感性经验和逻辑知识的方法。