参考文献 (4)
查看参考关系图
[1]殷世东. 生态取向教师专业发展的阻隔与运作[J]. 教师教育研究,2014,(5):36-41.
[2]朱旭东.论教师专业发展的理论模型建构[J].2014,(6):81-90.
[3]陈向明,张玉荣.教师专业发展和学习为何要走向“校本”[J].清华大学教育研究,2014,(1):36-43.
[4]HOCHWARTER WA, WITT LA, TREADWAY DC, et al. The interaction of social skill and organizational support on job performance[J]. 2006,2(2):482-489.